Внесок користувача
(останні • найстаріші) Переглянути (новіших 50 • старіших 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).
- 14:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Підготовка до заняття з використанням Технічних засобів навчання () (остання)
- 14:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Дидактичні особливості використання Технічних засобів навчання () (остання)
- 14:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-135) . . Дидактичні особливості використання Технічних засобів навчання (Сторінка очищена)
- 14:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Віртуальні навчальні заклади (Захист на Віртуальні навчальні заклади встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Дистанційне навчання (Захист на Дистанційне навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:32, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-87) . . Дистанційне навчання (Сторінка очищена)
- 14:32, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Прогресивні форми організації навчання (Захист на Прогресивні форми організації навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:32, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Негативні наслідки використання комп'ютерів як засобу навчання () (остання)
- 14:32, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Розвиток сучасних електронних систем навчання (Захист на Розвиток сучасних електронних систем навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:31, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Види комп'ютерних навчальних програм (Захист на Види комп'ютерних навчальних програм встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:31, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Напрями використання комп’ютерів у навчальному процесі (Захист на Напрями використання комп’ютерів у навчальному процесі встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:31, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Передумови використання комп'ютерів як засобу навчання (Захист на Передумови використання комп'ютерів як засобу навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:29, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Наочно-слухові (аудіовізуальні) засоби навчання (Захист на Наочно-слухові (аудіовізуальні) засоби навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:29, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Засоби слухової наочності (Захист на Засоби слухової наочності встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:29, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Друковані засоби навчання (Захист на Друковані засоби навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:29, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Екранні засоби навчання (Захист на Екранні засоби навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:29, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Види і способи застосування Технічних засобів навчання (Захист на Види і способи застосування Технічних засобів навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:29, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Особливості застосування Технічних засобів навчання (Захист на Особливості застосування Технічних засобів навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:29, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Критерії вибору Технічних засобів навчання (Захист на Критерії вибору Технічних засобів навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:28, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Завдання і функції Технічних засобів навчання (Захист на Завдання і функції Технічних засобів навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:28, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Суть Технічних засобів навчання (Захист на Суть Технічних засобів навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:28, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Система освіти в контексті інформатизації (Захист на Система освіти в контексті інформатизації встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:28, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Ознаки інформаційного суспільства (Захист на Ознаки інформаційного суспільства встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:28, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-32) . . Ознаки інформаційного суспільства (Сторінка очищена)
- 14:28, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Характеристика інформаційного суспільства (Захист на Характеристика інформаційного суспільства встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:28, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-135) . . Характеристика інформаційного суспільства (Сторінка очищена)
- 14:26, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Головні напрями в сучасній психології (Захист на Головні напрями в сучасній психології встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:26, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-187) . . Головні напрями в сучасній психології (Сторінка очищена)
- 14:25, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Формування інформаційного суспільства (Захист на Формування інформаційного суспільства встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:25, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-72) . . Формування інформаційного суспільства (Сторінка очищена)
- 14:24, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Питання дванадцятирічної школи (Захист на Питання дванадцятирічної школи встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:24, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-187) . . Питання дванадцятирічної школи (Сторінка очищена)
- 14:24, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (+104) . . м Питання дванадцятирічної школи (Редагування користувача 188.92.74.79 (обговорення) відкинуті до версії користувача 195.191.54.101)
- 14:23, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Загальне поняття про дидактику як педагогічну теорію навчання () (остання)
- 14:23, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Болонський процес в Україні (Захист на Болонський процес в Україні встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:23, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-65) . . Болонський процес в Україні (Сторінка очищена)
- 14:22, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Економічна психологія (Захист на Економічна психологія встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:22, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-187) . . Економічна психологія (Сторінка очищена)
- 14:18, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (+104) . . м Головні напрями в сучасній психології (Редагування користувача 195.191.54.101 (обговорення) відкинуті до версії користувача 211.100.52.196)
- 14:10, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (+76) . . м ОСНОВИ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ (Редагування користувача July (обговорення) відкинуті до версії користувача 94.23.41.68)
- 14:09, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-76) . . м ОСНОВИ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ (Редагування користувача 94.23.41.68 (обговорення) відкинуті до версії користувача 202.98.223.74)
- 14:06, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (+89) . . м Економічна психологія (Редагування користувача 195.191.54.101 (обговорення) відкинуті до версії користувача 188.92.78.35)
- 14:05, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Особливості управління конфліктом (Захист на Особливості управління конфліктом встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:04, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Річард Рорті "Філософія і дзеркало природи" (Захист на Річард Рорті "Філософія і дзеркало природи" встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:04, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Сергій Гіляров "Значення філософії (Захист на Сергій Гіляров "Значення філософії встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:04, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Вернадський Володимир Іванович "Про науковий світогляд" (Захист на Вернадський Володимир Іванович "Про науковий світогляд" встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:03, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Георг Гегель “Кто мыслит абстрактно? (Захист на Георг Гегель “Кто мыслит абстрактно? встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:03, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Ж.П.Сарт "Екзистенціалізм - це гуманізм" (Захист на Ж.П.Сарт "Екзистенціалізм - це гуманізм" встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:03, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м ІНТЕРНЕТ ЗМІНЮЄ ЛЮДСЬКУ ПАМ'ЯТЬ (Захист на ІНТЕРНЕТ ЗМІНЮЄ ЛЮДСЬКУ ПАМ'ЯТЬ встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 14:02, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м ПРИВАТНА ІНФОРМАЦІЯ УКРАЇНЦІВ - У ВІДКРИТОМУ ДОСТУПІ (Захист на ПРИВАТНА ІНФОРМАЦІЯ УКРАЇНЦІВ - У ВІДКРИТОМУ ДОСТУПІ встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
(останні • найстаріші) Переглянути (новіших 50 • старіших 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).
