Внесок користувача
(останні • найстаріші) Переглянути (новіших 20 • старіших 20) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).
- 15:35, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-181) . . Рекомендована література по курсу (Сторінка очищена)
- 15:35, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Ергономіка відеоперегляду (Захист на Ергономіка відеоперегляду встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 15:35, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-135) . . Ергономіка відеоперегляду (Сторінка очищена)
- 15:34, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Ергономіка екранних засобів (Захист на Ергономіка екранних засобів встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 15:34, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Поняття про ергономіку Технічних засобів навчання (Захист на Поняття про ергономіку Технічних засобів навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 15:34, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-135) . . Поняття про ергономіку Технічних засобів навчання (Сторінка очищена)
- 15:34, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Ергономіка використання Технічних засобів навчання (Захист на Ергономіка використання Технічних засобів навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 15:34, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Використання спеціальних кабінетів та лабораторій (Захист на Використання спеціальних кабінетів та лабораторій встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 15:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Дидактичні особливості використання компютерів в навчальному процесі (Захист на Дидактичні особливості використання компютерів в навчальному процесі встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроков) (остання)
- 15:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Способи поєднання Технічних засобів навчання з традиційною формою проведення заняття (Захист на Способи поєднання Технічних засобів навчання з традиційною формою проведення заняття встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move) (остання)
- 15:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Підготовка до заняття з використанням Технічних засобів навчання () (остання)
- 15:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Дидактичні особливості використання Технічних засобів навчання () (остання)
- 15:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-135) . . Дидактичні особливості використання Технічних засобів навчання (Сторінка очищена)
- 15:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Віртуальні навчальні заклади (Захист на Віртуальні навчальні заклади встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 15:33, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Дистанційне навчання (Захист на Дистанційне навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 15:32, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (-87) . . Дистанційне навчання (Сторінка очищена)
- 15:32, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Прогресивні форми організації навчання (Захист на Прогресивні форми організації навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 15:32, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Негативні наслідки використання комп'ютерів як засобу навчання () (остання)
- 15:32, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Розвиток сучасних електронних систем навчання (Захист на Розвиток сучасних електронних систем навчання встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
- 15:31, 23 вересня 2012 (різн. • історія) . . (0) . . м Види комп'ютерних навчальних програм (Захист на Види комп'ютерних навчальних програм встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) (остання)
(останні • найстаріші) Переглянути (новіших 20 • старіших 20) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).