Відмінності між версіями «Головна сторінка»
Donserg (Обговорення • внесок) м (Захист на Головна сторінка встановлено: надмірний спам ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково)) [каскадний]) |
Donserg (Обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''КАТЕГОРІЇ ЗНАНЬ:''' | '''КАТЕГОРІЇ ЗНАНЬ:''' | ||
| Рядок 70: | Рядок 47: | ||
[[ПОЗА НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ]] | [[ПОЗА НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Вітаємо Вас у проекті освіти 21 століття. Головний девіз: знання повинні бути доступними для всіх!!! | ||
| + | |||
| + | Вікі - це технологія спільного створення знань, це соціальний сервіс, що дозволяє будь-якому користувачеві редагувати текст сайту (писати, вносити зміни, видаляти, створювати ланки на інші чи нові статті). Тепер знання створюють не викладачі, а кожна людина отримує можливість зробити свій внесок у загальний простір знань. | ||
| + | Якщо ви створили будь-які знання - написали короткий реферат, наукове дослідження - і бажаєте, щоб наступні покоління використовували ваші знання - цей проект для вас. Систему можна використовувати для навчання інших людей, та користуватись самому. Зробіть свій вклад у колективні знання і користуйтеся вкладом інших людей. | ||
| + | |||
| + | Для долучення до проекту запрошуємо на '''Портал спільноти''' (Див. головне меню). Долучитися може кожен, хто бажає зробити посильний внесок у вільне розповсюдження знань. | ||
| + | |||
| + | Будуймо ноосферу разом!!! | ||
| + | |||
| + | Цей портал - це: | ||
| + | |||
| + | - технологія створення і вільного розповсюдження знань навчального і наукового характеру; | ||
| + | |||
| + | - технологія самоосвіти і дистанційного навчання; | ||
| + | |||
| + | - технологія реферування знань (створення рефератів як коротких виписок громіздких навчальних матеріалів); | ||
| + | |||
| + | - технологія інтеграції знань, об'єднання різних інтернет-ресурсів, що є первинними джерелами знань; | ||
| + | |||
| + | - один з дієвих шляхів подолання корупції у навчальних закладах; | ||
| + | |||
| + | - місце зустрічі викладача і студента в межах конкретного завдання, можливість обговорення, висловлення побажань та зауважень до створеного матеріалу (статті, реферату, наукового дослідження), а також відстоювання власної позиції. | ||
| + | |||
Версія за 02:15, 22 грудня 2012
КАТЕГОРІЇ ЗНАНЬ:
КОМП'ЮТЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ДІЛОВОДСТВІ
ОРГАНІЗАЦІЯ СЕРВЕРІВ ГЛОБАЛЬНИХ МЕРЕЖ
ІНШЕ:
Вітаємо Вас у проекті освіти 21 століття. Головний девіз: знання повинні бути доступними для всіх!!!
Вікі - це технологія спільного створення знань, це соціальний сервіс, що дозволяє будь-якому користувачеві редагувати текст сайту (писати, вносити зміни, видаляти, створювати ланки на інші чи нові статті). Тепер знання створюють не викладачі, а кожна людина отримує можливість зробити свій внесок у загальний простір знань. Якщо ви створили будь-які знання - написали короткий реферат, наукове дослідження - і бажаєте, щоб наступні покоління використовували ваші знання - цей проект для вас. Систему можна використовувати для навчання інших людей, та користуватись самому. Зробіть свій вклад у колективні знання і користуйтеся вкладом інших людей.
Для долучення до проекту запрошуємо на Портал спільноти (Див. головне меню). Долучитися може кожен, хто бажає зробити посильний внесок у вільне розповсюдження знань.
Будуймо ноосферу разом!!!
Цей портал - це:
- технологія створення і вільного розповсюдження знань навчального і наукового характеру;
- технологія самоосвіти і дистанційного навчання;
- технологія реферування знань (створення рефератів як коротких виписок громіздких навчальних матеріалів);
- технологія інтеграції знань, об'єднання різних інтернет-ресурсів, що є первинними джерелами знань;
- один з дієвих шляхів подолання корупції у навчальних закладах;
- місце зустрічі викладача і студента в межах конкретного завдання, можливість обговорення, висловлення побажань та зауважень до створеного матеріалу (статті, реферату, наукового дослідження), а також відстоювання власної позиції.
