|
|
| (49 проміжних версій 6 користувачів не показані) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | План
| |
| | | | |
| − | І. Методологічна частина. 1. Проблема дослідження. 2. Мета дослідження. 3. Завдання дослідження. 4. Гіпотези. 5. Методи збору інформації. ІІ. Методична частина. 1. Анкета. 2. Результати анкетування. 3. Висновки.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1. Проблема дослідження
| |
| − |
| |
| − | Кожен студент, якому потрібне житло у Тернополі, як варіант завжди розглядає один досить-таки традиційний – поселення у гуртожиток. Зважившись, прагнуть, звичайно ж, отримати пристойну кімнату. Та здебільшого на них чекає низка розчарувань. У кімнаті для трьох часто поселяють четверо студентів. Вражає не лише кількість наданих у твоє розпорядження предметів, а і їх стан. Звичайно ж, кілька студентів можуть собі дозволити дати більшого, ніж звичайний, хабаря для поселення у гуртожиток - і їм може пощастити мати кращі кімнати. Отже, маємо проблемну ситуацію, коли виникає протиріччя між жителями студмістечка і його керівництвом.
| |
| − |
| |
| − | 2. Мета дослідження
| |
| − |
| |
| − | Мета цього соціологічного дослідження полягає в визначенні рівня задоволеності студентів умовами проживання у гуртожитку. А також збором якомога більшої кількості інформації про поставлене питання.
| |
| − |
| |
| − | 3. Завдання дослідження.
| |
| − |
| |
| − | Завданнями цього соціологічного дослідження є: • визначення основних проблем щодо поселення в гуртожитки; • визначення думки студентів щодо стану гуртожитків; • дослідження недоліків та переваг життя у гуртожитку.
| |
| − |
| |
| − | 4. Гіпотези
| |
| − |
| |
| − | Гіпотеза-підстава: хоча студентське містечко переповнене, та все ж ми всі добре знаємо, що проживання там не є ідеальним варіантом. Гіпотези наслідки: основні проблеми функціонування студентських гуртожитків: • перебої з постачанням води; • незадовільний стан кімнат, меблів, вікон; • наявність тарганів; • життя у студентських гуртожитках «чужих» студентів чи взагалі людей, що вже давно закінчили учбовий заклад; • відсутність або жахливий стан «меблів» у кімнаті; • просто «чудові» стіни та стеля, які потребують нагального ремонту (його студенти роблять за власні кошти) Ці проблеми можна назвати такою-собі «маленькою корумпованістю» гуртожитків.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 5. Спосіб збору інформації. В своїй дослідній роботі ми використали два методи: Метод спостереження можна застосовувати безпосередньо оглядаючи кімнати в гуртожитках. Специфіка дослідження не передбачає застосування експериментальних методів. Виходячи із завдання планової роботи, найбільшу користь, на наш погляд, може принести метод опитування. Тому ми приймемо його як основний і зупинимося на його використанні у плановій роботі.
| |
| − |
| |
| − | Генеральною сукупністю цього соціологічного опитування являється молодь що проживає у гуртожитках віком від 17 до 23 років. Вибіркова сукупність дорівнює 30 осіб: 15 чоловічої статі та 15 жіночої. Ми провели вибіркове дослідження за допомогою анкетування і не претендуємо на високу достовірність отриманих даних.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Інструкція до заповнення анкети.
| |
| − |
| |
| − | Шановний респондент! В кожному питанні даної анкети Ви можете вибрати не більше одного варіанту, що найбільше Вам підходить.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | АНКЕТА Шановний, респондент, до Вашої уваги пропонується ряд запитань на тему: “Рівень задоволеності студентів умовами проживання у гуртожитку”, відповіді на які дадуть змогу визначити Вашу особисту думку стосовно даної теми, а також провести соціологічне дослідження. Проблема, висвітлена в анкеті, є досить актуальною сьогодні і потребує вирішення, тому я сподіваюся на чесність та серйозність з вашого боку під час відповідей на поставлені запитання. Анкета заповнюється на місці видачі, анонімність відповідей гарантується. Дослідження проводиться Іванишаком Ю.М і Федюком В.В. студентами 1 курсу, ФКІТ.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Анкета Насамперед просимо Вас вказати: Ваша стать: жін. чол. Номер гуртожитку у якому проживаєте: ______ Роки проживання у гуртожитку _____________ Ваш вік: а) до 17 б) 17-21 в) 22 і більше
| |
| − |
| |
| − | 1.Чи планували Ви поселення у гуртожиток ще перед зарахуванням до ТНЕУ? а) так б) ні
| |
| − |
| |
| − | 2.Чи легко Вам було знайти кімнату у гуртожитку? а) так б) ні в) не дуже
| |
| − |
| |
| − | 3.Як Ви знайшли кімнату, в якій зараз проживаєте? а) туди направив комендант б) знайомі повідомили про вільне місце у кімнаті в) Ваш варіант ________________________________________
| |
| − |
| |
| − | 4.Чи давали Ви або Ваші родичі хабаря для поселення в кімнату? а) так б) ні
| |
| − |
| |
| − | 5.Скажіть, будь ласка, який чинник найбільше схилив вас до поселення у гуртожиток? а) низька оплата за кімнату у гуртожитку б) там легше вчитись – можуть допомагати в) цікаве, веселе студентське життя
| |
| − |
| |
| − | 6. Як Ви вважаєте – чому гуртожитки зараз у «не зовсім ідеальному» стані? а) з бюджету університету виділяють мало коштів на реставрацію студентського містечка б) виділені кошти «не доходять» до гуртожицьких кімнат в) студенти швидко доводять гуртожиток до незадовільного стану г) Ваш варіант____________________________________________
| |
| − |
| |
| − | 7.В чому Ви вбачаєте головну проблему функціонування студентських гуртожитків? а) несприятливе середовище для навчання серед виру студентського життя б) погані житлові умови в) велика кількість «чужих» студентів, або студентів, що поселяються «по-блату» і забирають найкращі кімнати г) Ваш варіант ____________________________________________
| |
| − |
| |
| − | 8. Які житлові умови є для Вас найболючішими? а) відсутність подачі води б) неналежний стан меблів в) надокучливість тарганів і т.п. г) надокучливі сусіди
| |
| − |
| |
| − | 9.Скільки студентів живе у Вас у кімнаті? а) 2 б) 3 в) 4
| |
| − |
| |
| − | 10.Чи подобається вам проживання у гуртожитку? а) так б) ні
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Аналіз відповідей
| |
| − |
| |
| − | № Студенти Студентки Разом 1 1 – 90% 2 –1 0% 1 – 70% 2 – 30% 1 – 80% 2 – 20% 2 1 - 75% 2 - 10% 3 - 15% 1 - 65% 2 - 10% 3 - 25% 1 – 70% 2 – 10% 3 – 20% 3 1 - 100% 2 – 0% 3 – 0% 1 – 90% 2 - 10% 3 – 0% 1 – 95% 2 – 5% 3 – 0% 4 1 – 0% 2 – 100% 1 – 0% 2 – 100% 1 –0% 2 – 100% 5 1 – 80% 2 – 0% 3 - 20 1 – 30% 2 – 0% 3 -70% 1 – 55% 2 – 0% 3 – 45% 6 1 –0% 2 – 90% 3 – 10% 1 – 0% 2 – 40% 3 – 60% 1 – 0% 2 – 65% 3 – 35% 7 1 – 35% 2 – 55% 3 -10% 1 – 45% 2 – 35% 3 – 20% 1 – 40% 2 – 45% 3 – 15% 8 1 – 0% 2 – 20% 3 – 5% 4 – 75% 1 – 0% 2 – 40% 3 –5% 4 -55% 1 – 0% 2 – 30% 3 – 5% 4 – 65% 9 1 – 30% 2 – 50% 3 – 20% 1 – 60% 2 – 40% 3 – 0% 1 – 45% 2 – 45% 3 – 10% 10 1 – 50% 2 – 50% 1 – 20% 2 – 80% 1 – 35% 2 – 65%
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Висновки 1. кожен п’ятий студент, який проживає в гуртожитку не планував проживати там від початку навчання. 2. тільки 70% студентів вважають, що їм було легко отримати кімнату в гуртожитку. 3. майже всі кімнати у гуртожитках розприділяються комендантом. 4. жоден з студентів ТНЕУ офіційно не визнав, що давав хабаря за поселення у гуртожиток. 5. 0% студентів вважає, що гуртожиток є місцем де становище допомагає навчанню. 6.100% студентів вважають, що з бюджету університету виділяють достатньо коштів на реставрацію студентського містечка . 7.Досить значна частина студентів, які недавно проживають у гуртожитку має проблеми з сусідами. Отже, проаналізувавши всі анкети, можна сказати, що проблеми з технічним та матеріальним забезпеченням у гуртожитках часто відходять на задній план, поряд з проблемами між людських відносин. Цікавим є те, що даний аспект цієї справи часто не враховується керівниками гуртожитку.
| |
